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第二百八十一章 刘宇凡的理念

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《黎明》是贝多芬三十二首钢琴奏鸣曲中比较广为人知的一首,虽然其难度在贝多芬的钢琴奏鸣曲中算是比较简单的,但其旋律动人,织体优美,广受钢琴演奏者的喜爱。

看着刘晓冉的演奏,两位老师眼里俱都是露出了满意的神色。

“不错不错,宇凡的妹妹也不简单啊,弹得很规矩。”见晓冉一曲弹罢,两位老师都是点头赞许,凌远更是忍不住出言夸奖。

“呵呵,凌老师,你可别夸她,当心她骄傲了。”刘宇凡笑着说道。

几个人都是把晓冉夸了一通,只有莫言上前,又指出了她几处演奏上的毛病。他是个严谨的老师,尽管刚刚晓冉的表现已经很不错了,但以他的标准来看,却还有许多地方需要改正。

看着莫言在那里指点着晓冉,凌远和石叔诚又是一阵感慨。刚刚他指出的那几处毛病,就连他们都没有注意到。可见事隔这么多年,莫言的钢琴底子一点也没有落下,相反倒更加精进起来。

“老莫啊,不是我说你,你就听我和老石一句劝,回去吧。就算你对学校有什么怨恨,这么多年过去了,也应该都淡了吧。”眼看得莫言指点完了晓冉练琴,凌远又忍不住说了起来。当年的时候,就她和石叔诚同莫言的关系好,那时三个人一起在中音任教,从俄罗斯留学回来的莫言,是学院里当之无愧的技术权威,可以说他们两个人的技术,有许多都是得益于莫言的指导。正因为如此,他们在心里才会如此感激他,才会这么强烈地希望他重新返回学校。

听了两个人的话,莫言摆了摆手道:“你们别再说了,我在这里就挺好,哪儿也不去。”

眼看着莫言又开始犯倔了,凌远冲不远处的刘宇凡使了个眼色。

“莫老师,其实我觉得凌老师说得也有道理。您的钢琴教得这么好,要是不重返教学岗位,实在对咱们国家的钢琴教育也是一个巨大的浪费和损失。”刘宇凡想了想,开口说道。

“小凡,你就不要和他们一起劝我了,中音我是不会回去的,跟人无关,跟事也无关,主要是,我不喜欢那个地方。”莫言说着,看着石叔诚和凌远两个人说道:“这些年,我虽然人在这里,不过学校的一些事情,我还是在关注的。你们两个说说,现在的中音,还是过去的中音吗不跳字。

“老莫,你这话我怎么有些听不懂啊,中音一直都是中音,现在的中音怎么了?”凌远有些疑惑地问道。

“嘿,你们现在搞的教育啊,太功利,太死板,你们自己说说,这些年你们教出的都是些什么样的学生?除了比赛拿奖,他们还会干什么?他们懂钢琴吗不跳字。莫言毫不客气地说道。

莫言一番话,顿时让两个人有些无语。

平心而论,莫言说的没有错。这些年来,中音的教育的确有些功利化的倾向。对于比赛和拿奖十分热衷,而在教育体制上,也有些僵化。他们两个人一直在学校任教,所以对于这样的变化还没觉得什么,但此刻被莫言一言点醒,他们却有些明白了。原来,莫言一直不愿意回去,并不完全是因为放不下当初那段心结,而是对现在的中音看不惯。

“老莫,你说的这些,唉,让我们说什么好呢。你也知道,现在的学校和过去不一样了。”听着莫言的话,石叔诚的脸上有些发烧。他也算是中国钢琴界的泰山北斗级人物了,但在莫言面前,他却总觉得自己像个学生。刚刚莫言说的这番话,每一句都直指当前艺术教育的弊端,这让他也有些无言以对。莫言说得没错,这些年来,中音培养出来的学生,除了在国际比赛上拿过一些有分量的大奖外,还真没出现过什么在国际乐坛上特别出类拔萃的人物。就算有那么几个,也都是之后去国外深造后才有所成就的。他们心里清楚,那些人的成就其实和中音没多大关系。

“凌老师,石老师,我觉得莫老师说的没错。现在中国的钢琴教育界,就是一个两级分化。”听着三个人的对话,刘宇凡忍不住插了一句道。

“哦?你倒说说看,怎么个两极分化法?”听着刘宇凡的话,几个人听着都有些新鲜。

“一个低端市场,一个高端市场。低端市场太乱,主要是一些乱七八糟的培训机构。这些机构没有专业资质,老师的水平不行,教学质量太差,教出的学生都是废品,他们的目的就是为了骗取学费。中国号称八百万琴童,听上去很牛,其实大多数都属于这种害人机构之下的牺牲品。学费花了不少,学了一堆错误的知识。”刘宇凡自己就深受考级之害,对王鹤之流一点好感也没有,所以说起这事儿来口下也是毫不留情。

听着刘宇凡的话,几个人都有些无奈的点了点头。虽然这孩子的话过激了点,但说的却都是事实。优秀的钢琴老师是稀缺资源,大多数的学生所跟的老师,都是不合格的,这也是没办法的事。

“高端市场,就是所谓的像中音院、中国院、上海院等这些专业的音乐学院。这些学院里老师的专业素质没得说,但教学模式太死板,就像刚刚莫老师说的那样,教出来的学生大多数都是一些只会比赛的机器,缺乏创新精神,成不了大气候。”刘宇凡这段时间在附中,也算是见识了这种所谓的专业教育。虽然也学到了不少东西,但也看到了许多不合理的地方。

“哦,看不出来你看得还挺透的。那你说说看,要怎么办,才能改变这种不合理的二元结构?”莫言没想到自己这个学生不但琴弹得不错,居然把体制的问题也看得这么透,忍不住问了他这个问题。

“关键要从教育理念上下功夫!”刘宇凡看了几位老师一眼,缓缓说道。

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